- A Texas A&M University decidiu encerrar os programas de estudos femininos e de gênero, além do ensino de conceitos considerados “divisivos” como raça.
- A justificativa, segundo o university board, é cumprir uma ordem executiva de Donald Trump que redefine a “biológica realidade do sexo” como questão legal.
- A ação não é isolada: outras instituições em estados conservadores já adotaram medidas semelhantes, como a New College, na Flórida, em 2023.
- O texto aponta uma ligação entre essas decisões e os arquivos de Epstein, sugerindo que o combate aos estudos de gênero se conecta a redes de poder que poderiam proteger interesses de elites.
- O artigo cita exemplos de figuras ligadas ao meio cultural para ilustrar como redes de influência seriam usadas, destacando críticas à forma como o tema de gênero é abordado na academia.
O conselho de regentes da Texas A&M University decidiu encerrar os programas de estudos de mulheres e gênero, além de excluir o ensino de conceitos considerados “divisivos” como a raça. A decisão foi anunciada na semana passada e visa atender a diretrizes associadas a ações federais. Local: campus da universidade no Texas. Motivo apresentado: alinhamento com uma ordem executiva do governo federal.
A medida não foi a primeira do tipo. Em 2023, a New College, na Flórida, já havia encerrado programas similares, e legislaturas de estados conservadores aprovaram requisitos parecidos. Universidades públicas em outros estados, como Carolina do Norte, Ohio e Kansas, passaram a adotar medidas equivalentes.
Contexto universitário
O texto justificou a mudança como forma de cumprir a ordem executiva Defendendo as Mulheres da Extrema Ideologia de Gênero e Restaurando a Verdade Biológica ao Governo Federal. O documento sustenta tratar a “realidade biológica do sexo” como questão legal, não científica. O conteúdo completo das medidas envolve a ideia de evitar a “erasure” de distinções de sexo no ensino.
Contexto e controvérsias
A reportagem ligada à divulgação de arquivos de Epstein sustenta uma ligação entre tais decisões e críticas a elites masculinas que teriam desrespeitado mulheres. Entre os relatos, aparece a lembrança de discussões sobre financiamento de projetos artísticos envolvendo menores de idade, mencionadas por Epstein a um ex-diretor de museu. A defesa de Ross afirmou ter reconhecido erros de julgamento e admitiu ter sido influenciado por relações de patrocínio.
A peça também cita episódios anteriores envolvendo figuras públicas e declarações que alimentam debates sobre comportamento sexual e poder. O material institucionaliza a leitura de que políticas de combate à ideologia de gênero buscam transformar a discussão sobre identidades de gênero em matéria regulatória.
Impacto acadêmico e institucional
Os autores do texto destacam que o fim de programas de estudos de gênero pode reduzir ferramentas críticas para analisar hierarquias de poder, estruturas sociais e políticas de igualdade. A narrativa sustenta que esses programas contribuíam para questionar determinismos biológicos e normas culturais. A análise propõe que a supressão desse campo de estudo afeta o debate público sobre democracia, igualdade e justiça.
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