- O MEC apoia estados e municípios pelo Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, com foco na garantia do direito à educação e na recuperação de habilidades impactadas pela pandemia.
- Em Santa Catarina, a iniciativa integra formação continuada, acompanhamento pedagógico e monitoramento das aprendizagens para melhorar o desempenho dos alunos.
- Desde 2023, a SED promove formações presenciais para docentes de língua portuguesa e matemática, visando estratégias para superar defasagens.
- A criação do Caderno Recomposição das Aprendizagens consolidou a prática, reunindo planos de aula e orientações para desenvolver habilidades prioritárias.
- A política tornou-se permanente com a Portaria nº 1.177/2025; resultados já aparecem na melhoria das práticas pedagógicas, no acompanhamento individualizado e na intervenção pedagógica.
O MEC tem apoiado estados e municípios na implementação de políticas de recomposição das aprendizagens por meio do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. A iniciativa prioriza o direito à educação e a recuperação de habilidades afetadas pela pandemia, com foco em Santa Catarina (SC). A ação busca fortalecer formação, acompanhamento pedagógico e monitoramento das aprendizagens.
Em SC, a recomposição das aprendizagens tornou-se estratégia estruturante da rede estadual de ensino. Desde 2023, a Secretaria de Estado da Educação (SED) promove formações presenciais em várias regiões, capacitando docentes de língua portuguesa e matemática para superar defasagens.
Foi criado o Caderno Recomposição das Aprendizagens, com planos de aula e orientações pedagógicas voltados a habilidades prioritárias, elaborado de forma colaborativa entre educadores. A iniciativa ganhou status permanente com a Portaria nº 1.177/2025, que instituiu o Programa de Recomposição das Aprendizagens da rede estadual.
Transformação institucional
O programa integra a rotina escolar por meio de aulas específicas e de estratégias de acompanhamento contínuo do desenvolvimento dos alunos. Ciclos da Avaliação Contínua da Aprendizagem subsidiam o planejamento pedagógico e a identificação de necessidades.
A rede expandiu a formação de equipes regionais responsáveis pelo acompanhamento pedagógico, com foco na análise de planos de aula, práticas de ensino e intervenções para a recomposição.
Para a diretora de Ensino da SED, Carin Deichmann, o trabalho articulado entre professores, gestores e equipes pedagógicas é essencial. O esforço busca garantir oportunidades reais de aprendizagem e desenvolvimento, indo além da recuperação de conteúdos.
A secretaria aponta resultados como o fortalecimento de práticas pedagógicas, maior acompanhamento individualizado e estratégias focadas no desenvolvimento de habilidades em língua portuguesa e matemática. A experiência catarinense reforça os princípios do pacto nacional.
Avanços e continuidade
A implementação contínua envolve diagnóstico frequente, formação permanente de profissionais e integração das ações ao cotidiano escolar. As ações visam maior equidade educacional e alinhamento com as necessidades dos estudantes, conforme avaliação da SED.
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