O impacto da velocidade dos vídeos online no funcionamento do cérebro humano

Muitos jovens têm adotado a prática de consumir conteúdos em velocidades de reprodução aceleradas, como podcasts e videoaulas. Uma pesquisa recente revelou que 89% dos estudantes na Califórnia ajustaram a velocidade de suas aulas online. Embora essa prática possa parecer vantajosa, uma nova meta-análise sugere que assistir a videoaulas em velocidades acima de 1,5x pode prejudicar a retenção de informações.

O estudo analisou 24 pesquisas sobre o impacto da velocidade de reprodução no aprendizado. Os resultados mostraram que, enquanto velocidades de até 1,5x têm um efeito mínimo no desempenho, aumentar a velocidade para 2x ou mais resulta em perdas significativas na capacidade de recordar informações. Por exemplo, se a pontuação média de um grupo for de 75%, aumentar a velocidade para 2,5x pode reduzir essa média em até 17 pontos percentuais.

Efeitos em Adultos Mais Velhos

Os dados também indicam que adultos mais velhos, com idades entre 61 e 94 anos, são mais afetados por essa prática do que os mais jovens. Isso pode ser atribuído a um enfraquecimento natural da memória. Assim, é recomendado que essa faixa etária assista a conteúdos em velocidades normais ou até mais lentas para melhorar a compreensão e retenção.

A pesquisa ainda não esclarece se a prática regular de assistir a conteúdos em alta velocidade pode mitigar esses efeitos negativos. Além disso, não há evidências conclusivas sobre os impactos a longo prazo na função mental e na atividade cerebral.

Experiência de Aprendizado

Embora reproduzir conteúdos a 1,5x não afete diretamente a memória, a experiência pode ser menos agradável, o que pode influenciar a motivação para aprender. A popularidade da reprodução rápida sugere que, com o tempo, as pessoas podem se adaptar a essa prática. Contudo, a compreensão completa dos efeitos dessa tendência ainda é um campo em aberto para futuras pesquisas.