- MEC, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), promoveu nos dias 12 e 13 de junho o Proec em Movimento – Encontro Estadual de Articuladores do Programa Escola e Comunidade (Proec) no Ceará, em Fortaleza, com mais de 100 participantes de redes municipais de ensino.
- O objetivo foi fortalecer a gestão democrática e ampliar a participação da comunidade escolar nos processos educativos.
- Participantes inclíram articuladores, dirigentes municipais de educação, diretores, coordenadores pedagógicos, técnicos das secretarias e representantes dos conselhos escolares, promovendo intercâmbio de experiências.
- A abertura contou com representantes do MEC, da Secretaria da Educação do Ceará (Seduc-CE), da Secretaria Municipal da Educação de Fortaleza e da Universidade Federal do Ceará (UFC); o coordenador-geral Roberto Junior enfatizou o papel da participação do conselho escolar.
- A programação incluiu oficinas sobre aplicação de recursos do PDDE Escola e Comunidade, diagnósticos participativos, planejamento de ações e temas como educação financeira, participação estudantil e combate à desinformação, além de relatos de experiência de escolas de Fortaleza e do Ceará, incluindo o Projeto Vovô Leopoldo.
O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizou o Proec em Movimento – Encontro Estadual de Articuladores do Programa Escola e Comunidade (Proec) do Ceará, nos dias 12 e 13 de junho, em Fortaleza. O objetivo foi fortalecer a gestão democrática e ampliar a participação da comunidade escolar.
Mais de 100 participantes participaram, incluindo articuladores do Proec, dirigentes municipais de educação, diretores, coordenadores pedagógicos, técnicos das secretarias e representantes dos conselhos escolares. O encontro buscou promover intercâmbio de experiências e aproximar escola, família e comunidade.
Abertura e parcerias
A mesa de abertura contou com representantes do MEC, da Seduc-CE, da Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza e da UFC. O coordenador-geral do MEC destacou que a participação do conselho escolar fortalece a atuação da escola junto à comunidade.
Programação e temas
A programação reuniu momentos formativos, palestras e oficinas sobre gestão democrática e implementação do Proec. Entre os temas, destaca-se o uso estratégico dos recursos do PDDE para ampliar a participação social, diagnósticos participativos e planejamento de ações voltadas à integração entre escola e comunidade.
Debates e experiências locais
Debates abordaram educação financeira, participação estudantil, atuação dos conselhos escolares e combate à desinformação, com a oficina Pense antes de compartilhar. Também houve relatos de experiência de escolas de Fortaleza e do interior.
Experiências compartilhadas
Wanna Paula Perdigão Cabral, diretora da Escola Municipal Otávio de Farias, enfatizou a importância da participação coletiva no planejamento e nas decisões. Olavo Falcão Martins, da Escola Municipal em Tempo Integral José Leopoldino da Silva Filho, apresentou o Projeto Vovô Leopoldo, que valoriza idosos e envolve o Ministério Público em atividades educativas.
Objetivo institucional
O evento integra as ações do MEC para fortalecer políticas de participação social na educação básica, promovendo espaços de escuta, formação e construção coletiva entre gestores, articuladores e profissionais da educação em todo o país.
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