- O Ministério da Educação promove o quinto ciclo formativo da Renalfa em Brasília (DF), de 24 a 26 de março.
- O encontro reunirá articuladores estaduais da Renalfa para debater avaliação, formação de professores e governança.
- As atividades ocorrem pela manhã, das 8h às 12h, com transmissão ao vivo pelo canal do MEC no YouTube.
- O evento é realizado em parceria com a Undime e o Consed e integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
- A Renalfa visa ampliar a capacidade institucional dos sistemas de ensino para fortalecer a alfabetização, alinhada ao Plano Nacional de Educação.
O Ministério da Educação (MEC) promoverá, de 24 a 26 de março, em Brasília (DF), o 5º Ciclo Formativo da Renalfa. O encontro reunirá articuladores estaduais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização para fortalecer políticas de alfabetização no país. A iniciativa integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. As atividades ocorrem pela manhã, das 8h às 12h, com transmissão ao vivo pelo canal do MEC no YouTube.
O objetivo é promover o diálogo técnico sobre avaliação, formação de professores e governança, contribuindo para uma agenda regional que garanta o direito de todas as crianças à aprendizagem. O evento é promovido em parceria com a Undime e o Consed.
Ao longo dos três dias, o programa inclui mesas de diálogo, painéis técnicos com especialistas e espaços para compartilhar experiências exitosas em territórios. Debates versarão sobre avaliação, letramento, formação docente, governança, equidade e implementação de políticas públicas educacionais.
Renalfa — Instituída pela Portaria nº 1.774/2023, a Renalfa é um componente do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A rede amplia a capacidade institucional dos sistemas municipais e estaduais de ensino, com mais de sete mil articuladores ativos, incluindo canais nacionais, regionais e locais.
Propósito do Compromisso — O programa visa a alcançar 100% de alfabetização de crianças até o fim do 2º ano do ensino fundamental, conforme Meta 5 do Plano Nacional de Educação. Também busca recompor as aprendizagens de estudantes do 3º ao 5º ano, considerando impactos da pandemia.
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