- Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro promovido pelo Ministério da Educação reuniu lideranças governamentais e organizações da América Latina em Brasília na segunda-feira, 23 de fevereiro.
- O evento integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e busca acelerar a alfabetização na idade certa com foco em equidade; haverá transmissão ao vivo pelo YouTube com tradução para português, espanhol e Libras, até 24 de fevereiro.
- Na programação da tarde, o painel sobre sistemas de avaliação em políticas de alfabetização destacou políticas nacionais e estaduais, com ênfase na articulação entre entes federados.
- A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, afirmou a importância do regime de colaboração entre União, estados e municípios para fortalecer políticas de alfabetização.
- O dia também contou com debates sobre mobilização social, liderança pública e direitos à alfabetização, com participação de organizações da sociedade civil de Brasil, Argentina e Chile.
O Ministério da Educação promoveu, em Brasília, o Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro, nos dias 23 e 24 de fevereiro. O evento integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e reúne representantes da América Latina. A transmissão ocorreu pelo YouTube do MEC.
Na abertura, foram apresentados objetivos de acelerar a alfabetização na idade certa com foco em equidade. A programação incluiu painéis sobre avaliação, políticas de alfabetização e cooperação entre governos federativos, estados e municípios. A prática docente também ganhou atenção.
Parcerias e regime de colaboração
A secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, destacou o regime de colaboração no Brasil. Ela tratou do CNCA, enfatizando equidade, inclusão regional e ações entre entes federativos para melhorar a qualidade da rede pública. A conversa abordou avanços e desafios.
Programação e painéis da tarde
O painel sobre Sistemas de Avaliação em Políticas de Alfabetização discutiu políticas nacionais e regionais, com foco em medidas de melhoria. Representantes do INEP explicaram a organização das avaliações e a relação entre governo federal e estados.
Mobilização social e outras temáticas
Outra sessão reuniu organizações da sociedade civil para debater estratégias de garantia do direito à alfabetização. Participaram representantes do Brasil, Argentina e Chile, destacando a participação da sociedade no monitoramento das políticas.
Garantia do direito à alfabetização e continuidade
No primeiro dia, também houve discussões sobre liderança pública, políticas subnacionais e o direito à alfabetização como compromisso de altas lideranças. A agenda reforçou a continuidade de ações de alfabetização ao longo do tempo.
Informações finais e continuidade
A programação do segundo dia prevê debates sobre diversidade, desigualdade e prática docente, além de temas de desenvolvimento social. O encontro continua até 24 de fevereiro, com apresentações de resultados regionais e intercâmbio de experiências.
Transmissões e conteúdos estavam disponíveis em diferentes idiomas, com tradução simultânea para português, espanhol e Libras. O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada orienta metas de alfabetização até o final do 2º ano do ensino fundamental.
Crédito: Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB).
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