- Apenas 10% dos meninos de quatorze a dezesseis anos leem diariamente para prazer (9,8% entre os meninos nessa faixa).
- A leitura para prazer fica prejudicada por dever de casa, telas e esportes; a leitura diária passa a ser incomum na adolescência.
- Em termos gerais, a prática diária de leitura cai conforme a idade: 31,1% entre oito e onze anos, 17,1% entre onze e catorze, 14% entre quatorze e dezesseis.
- As meninas apresentam sinais de recuperação na fase mais tardia da adolescência, mas o engajamento entre os meninos permanece baixo.
- O estudo, com quarenta mil leitores entre oito e dezesseis anos, envolve oitenta mil jovens e coincide com o Ano Nacional da Leitura no Reino Unido.
O estudo do National Literacy Trust aponta que menos de 10% dos meninos de 14 a 16 anos leem diariamente por prazer. A pesquisa afirma que o tempo dedicado à leitura é superado por tarefas escolares, telas e atividades esportivas.
A sondagem, com 80 mil jovens de 11 a 16 anos, mostra que a leitura por prazer recua ao longo da adolescência. Entre oito e 11 anos, quase metade lê diariamente; aos 11–14, cai para menos de 30%; aos 14–16, fica em torno de 14%.
Entre os gêneros, as meninas mantêm níveis mais elevados de leitura diária. Aos oito–11 anos, 36% das meninas lêem todo dia, contra 26,3% dos meninos. Na faixa 14–16, são 17,6% das meninas e 9,8% dos meninos.
Jonathan Douglas, CEO do NLT, comenta que o declínio ocorre em duas décadas, com leitura cada vez mais competindo com outras atividades. Ele destaca que a leitura fica mais frágil entre os adolescentes homens quando não está inserida no cotidiano.
A publicação, intitulada Teenage reading (Re)framing the challenge, coincide com o Ano Nacional da Leitura no Reino Unido. A campanha visa estimular a leitura por prazer entre crianças e jovens, com apoio do governo e de organizações parceiros.
Entre os participantes, quase 50 mil comentários de 11 a 16 anos ajudam a entender como a leitura se encaixa na vida moderna. As respostas indicam que preferências, rotinas e acesso a conteúdos moldam o engajamento com livros.
Contexto e caminhos para a promoção da leitura
Especialistas ressaltam a necessidade de políticas públicas, educação e mídia engajadas para devolver o hábito da leitura diária. A campanha enfatiza a escolha de leituras próximas aos interesses dos jovens.
Profissionais da área pedem ações coordenadas entre escolas, famílias e indústria cultural para tornar a leitura mais acessível e visível. A ideia é estruturar o hábito desde a infância, para evitar que a leitura seja deslocada por outras atividades.
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