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Brincar com bonecas estimula imaginação e habilidades sociais em crianças, estudo do Reino Unido

Estudo britânico aponta que brincar com bonecas amplia imaginação e habilidades sociais, com melhor compreensão de estados mentais do que jogos digitais

A young boy playing with a Barbie doll
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  • Pesquisadores da Cardiff University e do King’s College London compararam crianças que ganharam bonecas com aquelas que ganharam videogames.
  • Em um estudo com setenta e três crianças entre quatro e oito anos, o grupo que brincou com bonecas apresentou imaginação mais sofisticada e melhores habilidades sociais em relação ao grupo que usou tablets com jogos.
  • Crianças com bonecas mostraram maior compreensão de crenças e sentimentos de outras pessoas, e menos probabilidade de brincar sozinhas.
  • O ensaio durou seis semanas, com observações do comportamento e registros dos pais sobre o tempo de uso em casa.
  • A pesquisa, publicada na revista PLOS One, recebeu materiais da Mattel e envolveu bonecas de várias raças, tipos de corpo e acessórios sem roteiros pré-definidos, o que permitiu brincar livremente.

O estudo, realizado por psicólogos da Cardiff University e do King’s College London, comparou crianças que recebiam bonecas com aquelas que ganharam videogames. Os pequenos participaram de um experimento aleatorizado com tablets ou bonecas, no Reino Unido. A pesquisa avaliou como cada tipo de brincadeira afeta a imaginação e as habilidades sociais.

Ao todo, 73 crianças entre 4 e 8 anos participaram da investigação. Cada participante foi designado a um grupo distinto e observado ao longo de seis semanas. Os pais registraram o tempo de brincadeira em casa, permitindo comparação entre os grupos. Os materiais incluíram bonecas variadas e itens de RPG.

A pesquisa aponta que brincar com bonecas ampliou a imaginação sob perspectivas alheias e favoreceu interações sociais, em relação ao uso de dispositivos eletrônicos. Observou-se melhoria no raciocínio sobre crenças falsas, ou seja, entender que a ideia de outra pessoa pode não corresponder à realidade.

Metodologia

O desenho foi randomizado, com divisão equitativa entre tablet e bonecas. Os investigadores realizaram sessões de jogo em laboratório e aplicaram testes padronizados de compreensão de estados mentais.

Resultados

Não houve diferença entre meninos e meninas quanto aos benefícios do brincar com bonecas. A equipe afirma que os efeitos parecem vinculados ao maior intercâmbio social e ao uso de linguagem de estados internos durante o jogo.

Um porta-voz da Cardiff informou que a fabricante Mattel financiou a pesquisa e forneceu as bonecas Ken e Barbie, além de materiais. A assessoria destacou a independência da coleta e da análise dos dados, bem como a inclusão de bonecas com diferentes raças, tipos de corpo e acessórios.

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