Dois pais de estudantes da Calif\u00f3rnia entraram com uma a\u00e7\u00e3o contra a Curriculum Associates, fabricante do i-Ready, questionando a coleta de dados dos alunos. O processo sustenta viola\u00e7\u00e3o de leis de privacidade, alimentando o debate sobre benef\u00edcios do programa, tempo de tela e aprendizagem. A a\u00e7\u00e3o tramita nos tribunais do estado, envolvendo fam\u00edlias de LA e Fullerton. A empresa nega todas as alega\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
A den\u00fancia afirma que a Curriculm Associates coleta dados dos alunos e compartilha com terceiros para fins comerciais, sem consentimento adequado dos pais e dos estudantes. Os autores tamb\u00e9m alegam enriquecimento injusto a partir da coleta e venda de dados. A empresa nega as acusa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Segundo o processo, os termos de servi\u00e7o especificam que dados como ra\u00e7a, g\u00eanero, n\u00edvel escolar, respostas das avalia\u00e7\u00f5es e tempo gasto em cada quest\u00e3o s\u00e3o coletados, al\u00e9m de endere\u00e7os de IP, nome da escola, condi\u00e7\u00e3o de defici\u00eancia e elegibilidade para almo\u00e7o escolar. A pr\u00e1tica \u00e9 apresentada pela a\u00e7\u00e3o como viola\u00e7\u00e3o de privacidade.<\/p>\n
Os pais representantes s\u00e3o Lila Byock, com dois filhos na LA Unified, e Nicki Petrossi, cuja fam\u00edlia j\u00e1 frequentou escolas p\u00fablicas no distrito de Fullerton. Eles afirmam n\u00e3o ter sido avisados sobre as pr\u00e1ticas de dados da empresa. As solicita\u00e7\u00f5es s\u00e3o feitas em nome de seus filhos.<\/p>\n
A defesa aponta que a coleta de dados serve para ajustar produtos adaptativos, como o pr\u00f3prio i-Ready, e para gerar relat\u00f3rios de uso a escolas e redes. A Curriculm Associates sustenta que obt\u00e9m consentimento por meio dos contratos com as institui\u00e7\u00f5es, dentro das pol\u00edticas da companhia.<\/p>\n
O grupo de pais Schools Beyond Screens, que defende menos tecnologia nas escolas, comenta o caso como parte de uma s\u00e9rie de preocupa\u00e7\u00f5es sobre edtech. A organiza\u00e7\u00e3o ressalta a necessidade de maior clareza sobre impacto de tecnologias na aprendizagem.<\/p>\n
A LAUSD, distrito coberto pelo processo, diz que o i-Ready \u00e9 \u00fatil para personalizar o ensino com base nos resultados de avalia\u00e7\u00e3o. District manter\u00e1 revis\u00e3o das pr\u00e1ticas de implementa\u00e7\u00e3o para assegurar uso apropriado e ben\u00e9fico aos estudantes.<\/p>\n
Professores da LAUSD relatam uso intenso de ferramentas digitais, com contratos privados crescentes desde 2022. Embora o i-Ready n\u00e3o seja obrigat\u00f3rio, h\u00e1 relatos de diretores que imposicionam ou recomendam o uso do programa para alunos com dificuldades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"