{"id":754926,"date":"2026-06-16T12:47:40","date_gmt":"2026-06-16T15:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.portaltela.com\/noticias\/2026\/06\/16\/publicacao-discute-intersetorialidade-na-educacao-integral\/"},"modified":"2026-06-16T12:47:40","modified_gmt":"2026-06-16T15:47:40","slug":"publicacao-discute-intersetorialidade-na-educacao-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.portaltela.com\/noticias\/educacao\/2026\/06\/16\/publicacao-discute-intersetorialidade-na-educacao-integral\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00e3o discute intersetorialidade na educa\u00e7\u00e3o integral"},"content":{"rendered":"<p>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) lan\u00e7a nesta quarta-feira, 17 de junho, a obra Pensar a Educa\u00e7\u00e3o Integral desde a Perspectiva da Intersetorialidade: sujeitos, saberes e territ\u00f3rios. O livro integra as a\u00e7\u00f5es do Programa Escola em Tempo Integral e ser\u00e1 divulgado em transmiss\u00e3o ao vivo no YouTube do MEC.<\/p>\n<p>A apresenta\u00e7\u00e3o tem como objetivo fortalecer o debate sobre a articula\u00e7\u00e3o entre universidades, sistemas de ensino, \u00f3rg\u00e3os governamentais e redes de colabora\u00e7\u00e3o territorial. A transmiss\u00e3o ocorre a partir das 9h (hor\u00e1rio de Bras\u00edlia) durante a III Reuni\u00e3o T\u00e9cnica da C\u00e1tedra Unesco \u2013 Cidade que Educa e Transforma.<\/p>\n<p>A publica\u00e7\u00e3o parte da compreens\u00e3o de que educa\u00e7\u00e3o integral envolve pol\u00edticas p\u00fablicas, saberes e atores sociais, n\u00e3o apenas ampliar a jornada escolar. O material aborda temas como territ\u00f3rios educativos, educa\u00e7\u00e3o infantil, educa\u00e7\u00e3o popular e participa\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n<p>Ao longo dos cap\u00edtulos, pesquisadores, gestores e educadores de diferentes regi\u00f5es apresentam reflex\u00f5es e experi\u00eancias sobre pol\u00edticas p\u00fablicas integradas. O livro resulta de coopera\u00e7\u00e3o entre o MEC, a Uffs, a C\u00e1tedra UNESCO e diversas institui\u00e7\u00f5es parceiras.<\/p>\n<p>No evento, especialistas de diversas \u00e1reas do governo e parceiros discutem a integra\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o, cultura, ci\u00eancia, tecnologia e assist\u00eancia social. A programa\u00e7\u00e3o segue ao longo do dia com novas mesas de debate.<\/p>\n<p>O p\u00fablico-alvo inclui gestores estaduais, municipais e distritais de educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de integrantes de redes e entidades parceiras. Tamb\u00e9m participam pesquisadoras, profissionais da educa\u00e7\u00e3o e estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7a, nesta quarta-feira, 17 de junho, a obra Pensar a Educa\u00e7\u00e3o Integral desde a Perspectiva da Intersetorialidade, durante a III Reuni\u00e3o T\u00e9cnica da C\u00e1tedra Unesco \u2013 Cidade que Educa e Transforma.<\/li>\n<li>O livro integra a\u00e7\u00f5es do Programa Escola em Tempo Integral e busca fortalecer o debate sobre a articula\u00e7\u00e3o entre universidades, sistemas de ensino, \u00f3rg\u00e3os governamentais e redes territoriais.<\/li>\n<li>A publica\u00e7\u00e3o defende que educa\u00e7\u00e3o integral vai al\u00e9m da amplia\u00e7\u00e3o da jornada escolar, envolvendo pol\u00edticas p\u00fablicas, saberes e atores sociais conectados aos territ\u00f3rios.<\/li>\n<li>Os cap\u00edtulos tratam de territ\u00f3rios educativos, educa\u00e7\u00e3o infantil, educa\u00e7\u00e3o popular, educa\u00e7\u00e3o ambiental, participa\u00e7\u00e3o social, contextos ind\u00edgenas e mem\u00f3ria cultural.<\/li>\n<li>A obra resulta de coopera\u00e7\u00e3o entre o MEC, a Universidade Federal da Fronteira Sul, a C\u00e1tedra UNESCO e outras institui\u00e7\u00f5es; o evento re\u00fane especialistas de governo e parceiros.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":754933,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,4868],"tags":[422,7122,4423,4387,3727,1076],"class_list":["post-754926","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-educacao-infantil","tag-educacao","tag-educacao-infantil","tag-educacao-publica","tag-politica-publica","tag-territorios","tag-unesco-brasil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/754926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/comments?post=754926"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/754926\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media\/754933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media?parent=754926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/categories?post=754926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/tags?post=754926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}