Abelhas aprenderam a usar ferramentas sem treinamento pr\u00e9vio para resolver um desafio de acesso a uma recompensa. Em uma caixa de acr\u00edlico, elas tinham de mover uma bolinha de isopor para ganhar acesso a uma flor artificial no teto. O teto era baixo demais para voo, tornando a bolinha uma plataforma.<\/p>\n
Ao longo do experimento, 30 abelhas da esp\u00e9cie Bombus terrestris foram expostas a duas informa\u00e7\u00f5es simples: a bolinha poderia ser movida e a recompensa ficava na flor. Sem contato pr\u00e9vio com a solu\u00e7\u00e3o, elas precisaram deduzir a estrat\u00e9gia para alcan\u00e7ar o objetivo.<\/p>\n
O estudo, divulgado na Science em 4 de junho, foi conduzido por pesquisadores da Universidade de Turku, na Finl\u00e2ndia. O objetivo foi demonstrar que insetos com c\u00e9rebros pequenos conseguem manipular objetos de forma espont\u00e2nea para atingir metas.<\/p>\n
Os pesquisadores criaram uma vers\u00e3o do famoso problema da caixa e da banana para abelhas. A solu\u00e7\u00e3o ocorreu mesmo com barreiras que impediam ver a flor, mostrando que as abelhas memorizaram o objetivo e empurraram a bola na dire\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria.<\/p>\n
Antes do experimento, houve per\u00edodo de habitua\u00e7\u00e3o sem a bolinha. Em seguida, a ilumina\u00e7\u00e3o permitiu a entrada da bola. Ap\u00f3s breve tentativa, muitas abelhas passaram a usar a bola como ferramenta para alcan\u00e7ar a flor.<\/p>\n
Controle com grupos mostrou menor taxa de sucesso quando apenas a bola ou a flor eram apresentados ou quando nenhuma solu\u00e7\u00e3o era disponibilizada. Sess\u00f5es com barreiras refor\u00e7aram que a mem\u00f3ria do objetivo guiou o comportamento.<\/p>\n
No total, 23 das 30 abelhas do teste principal obtiveram sucesso. Ainda assim, alguns indiv\u00edduos optaram por caminhos alternativos para obter a recompensa, sem usar a bola como ferramenta.<\/p>\n
Os autores destacam que o experimento n\u00e3o simula h\u00e1bitos naturais, mas evidencia a capacidade de decis\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas. Eles ressaltam que n\u00e3o se trata de pensamento humano, mas de flexibilidade de resposta em c\u00e9rebros pequenos.<\/p>\n
O estudo refor\u00e7a a ideia de que a cogni\u00e7\u00e3o em insetos pode ser mais complexa do que se pensava. Pesquisadores destacam que abelhas podem colaborar, aprender de forma social e adaptar comportamentos a novos desafios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"