A IA pode influenciar o aprendizado dos estudantes de forma positiva ou negativa, dependendo de como \u00e9 utilizada. Em entrevista \u00e0 CNN Brasil, Lila Ibrahim, representante do Google DeepMind, explicou estrat\u00e9gias para integrar a intelig\u00eancia artificial nas escolas sem comprometer o aprendizado.<\/p>\n
A conversa contou com a participa\u00e7\u00e3o da apresentadora Mari Palma. A especialista ressaltou que o uso consciente da IA \u00e9 essencial para evitar que a tecnologia reduza a curiosidade e o pensamento cr\u00edtico dos alunos. A ideia central \u00e9 estimular manejo respons\u00e1vel da ferramenta.<\/p>\n
Segundo Ibrahim, a ado\u00e7\u00e3o da IA precisa ocorrer dentro de uma cultura escolar que incentive o debate sobre o uso adequado. A abordagem visa reduzir riscos como a busca por respostas r\u00e1pidas, promovendo um aprendizado mais s\u00f3lido e gradual.<\/p>\n
Entre as solu\u00e7\u00f5es sugeridas est\u00e1 o chamado aprendizado guiado, em que a IA n\u00e3o entrega respostas prontas, mas orienta o estudante por etapas de racioc\u00ednio. O objetivo \u00e9 manter o estudante ativo no processo e favorecer a constru\u00e7\u00e3o de conhecimento.<\/p>\n
A especialista destacou ainda o papel dos docentes e dos familiares no acompanhamento do uso da IA. A IA pode servir como refer\u00eancia em aulas ou ponto de partida para discuss\u00f5es, estimulando os alunos a questionarem as respostas e a refletirem sobre o que aprenderam.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"