A reitora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), M\u00e1rcia Cristina Bernardes Barbosa, figura em uma lista da Forbes que destaca mulheres que transformam a ci\u00eancia. Ela proferiu declara\u00e7\u00f5es em entrevista ao Conex\u00e3o Roberto D\u2019Avila, exibida pela GloboNews.<\/p>\n
A pesquisadora alerta sobre um movimento global que busca desacreditar universidades p\u00fablicas e comunit\u00e1rias que produzem conhecimento. Segundo ela, o ataque \u00e9 potencializado por lobbies de grandes empresas de tecnologia.<\/p>\n
Bernardes Barbosa defende que as universidades s\u00e3o respons\u00e1veis pela implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, j\u00e1 que o governo n\u00e3o tem condi\u00e7\u00f5es de fazer forma\u00e7\u00e3o em larga escala. Na vis\u00e3o dela, a EAD \u00e9 ferramenta essencial.<\/p>\n
Ela cita o projeto Mais Sa\u00fade com Agente, parceria da UFRGS com o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, que j\u00e1 forma mais de 400 mil agentes comunit\u00e1rios de sa\u00fade. O programa \u00e9 apresentado como exemplo de atua\u00e7\u00e3o p\u00fablica universit\u00e1ria.<\/p>\n
A reitora enxerga um risco de concentra\u00e7\u00e3o no setor educacional, com a exist\u00eancia de um eventual conglomerado de universidades de baixa qualidade, a que chama de modelo tipo fast food.<\/p>\n
Sobre o papel das big techs, M\u00e1rcia Bernardes critica a ideia de substitui\u00e7\u00e3o do ambiente de pesquisa universit\u00e1ria por cursos oferecidos por empresas de tecnologia. Ela refor\u00e7a que a inova\u00e7\u00e3o nasce na universidade.<\/p>\n
Para enfrentar o movimento, a reitora enfatiza a aproxima\u00e7\u00e3o das universidades com a popula\u00e7\u00e3o, ampliando linguagem acess\u00edvel, participa\u00e7\u00e3o em eventos e presen\u00e7a nas redes sociais.<\/p>\n
Ela destaca que maior diversidade nas equipes acad\u00eamicas est\u00e1 associada a melhor performance financeira das empresas, conforme estudos citados pela pesquisadora.<\/p>\n
A reitora sustenta que as cotas foram cruciais para ampliar o acesso, mas refor\u00e7a que a diversidade precisa se refletir nas discuss\u00f5es e decis\u00f5es institucionais.<\/p>\n
No entendimento dela, salas com vis\u00f5es diferentes promovem solu\u00e7\u00f5es mais plurais e eficientes, fortalecendo o impacto social do conhecimento produzido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"