{"id":417164,"date":"2026-03-16T22:31:56","date_gmt":"2026-03-17T01:31:56","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.portaltela.com\/noticias\/2026\/03\/16\/mec-apoia-sustentabilidade-e-resiliencia-climatica-nas-escolas\/"},"modified":"2026-03-16T22:31:56","modified_gmt":"2026-03-17T01:31:56","slug":"mec-apoia-sustentabilidade-e-resiliencia-climatica-nas-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.portaltela.com\/sustentabilidade\/2026\/03\/16\/mec-apoia-sustentabilidade-e-resiliencia-climatica-nas-escolas\/","title":{"rendered":"MEC apoia sustentabilidade e resili\u00eancia clim\u00e1tica nas escolas"},"content":{"rendered":"<p>Nesta segunda-feira, Dia Nacional da Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre as Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, o MEC reafirmou seu compromisso com escolas mais resilientes. A cerim\u00f4nia ocorreu em Bel\u00e9m, durante a COP 30, com a participa\u00e7\u00e3o do ministro Camilo Santana.<\/p>\n<p>Entre as a\u00e7\u00f5es, o MEC destacou a Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Escolar (Pneae), apresentada na COP 30. A iniciativa orienta pol\u00edticas municipais e estaduais de educa\u00e7\u00e3o ambiental dentro das escolas.<\/p>\n<p>A Pneae estrutura-se em eixos de apoio do MEC \u00e0s secretarias de educa\u00e7\u00e3o e institui\u00e7\u00f5es de ensino, incluindo infraestrutura, forma\u00e7\u00e3o de professores e apoio a projetos. O objetivo \u00e9 integrar educa\u00e7\u00e3o ambiental aos curr\u00edculos.<\/p>\n<p>Erin Fernandes Bueno, chefe de gabinete da Secadi, explicou que a meta \u00e9 incorporar a educa\u00e7\u00e3o ambiental de forma curricular, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es isoladas j\u00e1 existentes, como hortas e parcerias com universidades.<\/p>\n<p>A Pneae adota o eixo da justi\u00e7a clim\u00e1tica e prioriza investimentos em munic\u00edpios vulner\u00e1veis socioeconomicamente, bem como em territ\u00f3rios etnoeducacionais e \u00e1reas atingidas por desastres.<\/p>\n<p>Um diagn\u00f3stico do MEC identificou 1.400 munic\u00edpios com maior vulnerabilidade a eventos clim\u00e1ticos extremos, priorizados para atua\u00e7\u00e3o de articuladores territoriais e recursos do PDDE Escolas Sustent\u00e1veis.<\/p>\n<p>O programa PDDE Escolas Sustent\u00e1veis ser\u00e1 utilizado para apoiar esses munic\u00edpios na gest\u00e3o de quest\u00f5es ambientais e clim\u00e1ticas, fortalecendo as a\u00e7\u00f5es locais.<\/p>\n<p>Como parte da Pneae, o MEC lan\u00e7ar\u00e1 o Protocolo Nacional de Adapta\u00e7\u00e3o e Resposta a Eventos Clim\u00e1ticos Extremos, al\u00e9m dos Cadernos Orientativos para escolas sustent\u00e1veis.<\/p>\n<h3>CNIJMA e desdobramentos<\/h3>\n<p>A MEC tamb\u00e9m destacou a VI Confer\u00eancia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), realizada entre 2024 e 2025, com foco em educa\u00e7\u00e3o e justi\u00e7a clim\u00e1tica.<\/p>\n<p>A confer\u00eancia, organizada pelo PNEA em parceria com MMA e MCTI, reuniu cerca de 800 estudantes e educadores, fortalecendo a\u00e7\u00f5es em com-Vidas e projetos de a\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n<p>Delegados apresentaram propostas de continuidade ap\u00f3s o evento, refor\u00e7ando o engajamento das redes de ensino na agenda ambiental e clim\u00e1tica do pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>O MEC refor\u00e7ou o compromisso com escolas mais sustent\u00e1veis e resilientes ao clima, apresentando a Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Escolar (Pneae) na COP 30.<\/li>\n<li>A Pneae integra a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e0 educa\u00e7\u00e3o formal e \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, conectando o que ocorre dentro das escolas a a\u00e7\u00f5es em comunidades.<\/li>\n<li>A pol\u00edtica ter\u00e1 eixos de apoio como infraestrutura, forma\u00e7\u00e3o de professores e projetos, com foco em incorporar a educa\u00e7\u00e3o ambiental nos curr\u00edculos e no cotidiano escolar.<\/li>\n<li>Ser\u00e3o priorizados munic\u00edpios com maior vulnerabilidade socioecon\u00f4mica e ambiental, territ\u00f3rios etnoeducacionais e \u00e1reas atingidas por desastres, al\u00e9m de refor\u00e7ar o PDDE Escolas Sustent\u00e1veis.<\/li>\n<li>A iniciativa inclui o Protocolo Nacional de Adapta\u00e7\u00e3o e Resposta a Eventos Clim\u00e1ticos Extremos, bem como Cadernos Orientativos para escolas sustent\u00e1veis e planos de adapta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":417171,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[931,3071],"tags":[359,422,2912,4423,89,4387],"class_list":["post-417164","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ambiente","category-sustentabilidade","tag-belem","tag-educacao","tag-educacao-ambiental","tag-educacao-publica","tag-meio-ambiente","tag-politica-publica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/417164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/comments?post=417164"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/posts\/417164\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media\/417171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/media?parent=417164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/categories?post=417164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.portaltela.com\/api\/wp\/v2\/tags?post=417164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}