- Elis escolheu 11 livros para celebrar seus 11 anos, com o pai e a mãe escondendo um título por dia até a festa.
- O primeiro livro encontrado foi Confissões de uma garota linda, popular e (secretamente) infeliz, de Thalita Rebouças, lido com entusiasmo pela menina.
- As obras selecionadas abordam temas como pertencimento, identidade, vulnerabilidade e construção da autoestima.
- Na última busca, Elis optou por Amor Gelato, de Jenna Evans, e anunciou que aos domingos vai guardar o celular na gaveta para ler.
- A meta é concluir os 11 títulos até o final do ano, promovendo reflexão e menos sedução pela tela.
O que aconteceu: um pai planejou um projeto de leitura para a filha Elis, de 11 anos, envolvendo 11 livros escondidos pela casa, um para cada dia até o aniversário. A ideia é estimular contemplação e curiosidade pelas histórias.
Quem está envolvido: a menina Elis, de 11 anos, e o pai, que organizou a seleção dos títulos. A mãe participou da decisão de quais obras entram na lista.
Quando e onde aconteceu: o segredo começou a ser configurado 11 dias antes da festa de aniversário, dentro da casa da família. Os livros foram escolhidos entre leituras já conhecidas pela filha e opções avaliadas pelo casal.
Como foi feito: cada título foi ocultado em locais diferentes da casa. Elis precisava encontrá-los, seguindo pistas simples que indicavam quente ou frio. O objetivo é transformar a busca em momento de leitura e reflexão.
Por quê: a proposta busca favorecer pertencimento, autoimagem e amadurecimento emocional, temas recorrentes nas escolhas da menina. A meta é estimular a leitura como prática enriquecedora, substituindo o uso excessivo de telas.
Temas e impactos esperados: as obras abordam vulnerabilidade, afeto, vergonha, identidade e imaginação. O projeto valoriza narrativas humanas e reais, sem recorrer a elementos fantásticos externos.
Dados adicionais: a lista inclui obras que dialogam com conflitos típicos da idade, como a busca por pertencimento e pela própria voz. A família destaca que a experiência tem proporcionado aprendizado sobre leitura compartilhada e emoção.
Próximos passos: os 11 títulos devem ser lidos até o final do ano. A experiência será avaliada pela reação da filha e pelo retorno sobre o impacto da leitura no seu cotidiano.
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